Bernard Charlin

Nouvelle parution : Learning-by-Concordance (LbC) – Introducing undergraduate students to the complexity and uncertainty of clinical practice
Nouvelle parution : Learning-by-Concordance (LbC) – Introducing undergraduate students to the complexity and uncertainty of clinical practice
Nous sommes fiers de souligner la parution d’un nouvel article rédigé par deux membres du CPASS – Nicolas Fernandez et Bernard Charlin – et leurs collègues dans le Canadian Medical […]
4 novembre 2016 - Nouvelle parution