Prenez note que le site du CPASS est maintenant dédié à la formation des enseignants. Les colloques et formations pour les professionnels en exercice sont désormais disponibles sur le site du DPC.
L’Heure pédago est une série d’activités de formation consacrées à la pédagogie en sciences de la santé. Ces rencontres s’adressent aux professionnelles et professionnels de la santé qui enseignent, supervisent […]
Chers et chères collègues, Septembre marque le retour en force de l’année académique : de nouvelles cohortes d’étudiantes et d’étudiants, de nouveaux défis d’enseignement et, surtout, de nombreuses occasions de […]
Chers et chères collègues, Alors que s’achève une nouvelle année académique, je constate avec fierté tout le chemin parcouru depuis le début de mon mandat en octobre dernier. Plusieurs nouvelles […]
📍 Montréal | 📅 26 et 27 novembre 2026 | En présentiel La 6ᵉ édition de la Conférence internationale de Montréal sur le raisonnement clinique réunira une communauté internationale de […]
C’est un grand privilège pour moi que d’endosser le rôle de nouvelle directrice du Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS). J’entame ce mandat avec la volonté […]
Aider les étudiants et étudiantes à vous donner une rétroaction constructive : 8 stratégies pour le personnel enseignant Par Rebecca Maftoul, Directrice de bureau Dans une culture académique où la […]
Chères et chers collègues, Dans un souci de clarté et pour mieux mettre en valeur les travaux de recherche en pédagogie des sciences de la santé, nous souhaitons vous informer […]
Début de l’année académique : un nouveau chapitre à écrire ensemble Alors que l’année académique 2025-2026 débute, c’est avec un enthousiasme renouvelé que nous accueillons cette période riche en apprentissages […]
Les chercheurs.es du CPASS et du GIRCoPro ont activement participé cette année encore au Congrès international de pédagogie en sciences pour la santé, la SIFEM, qui s’est tenue à Orléans […]
Dans cette infolettre, je souhaite aborder un aspect qui revient régulièrement concernant des commentaires que les étudiants et étudiantes peuvent formuler. J’échange parfois avec des cliniciens et cliniciennes en position […]