Nouvelles

Le programme Relève Leadership a pour objectif de favoriser un développement de carrière harmonieux pour des médecins exerçant depuis plus de 5 ans, ayant des responsabilités de gestion ou ayant […]

Il s’agit d’une série de formations axées spécifiquement sur les questionnaires en recherche. La première formation est une introduction générale aux questionnaires de recherche pour comprendre comment les sélectionner, les […]

En 2019, le CPASS, en collaboration avec le bureau d’évaluation de la Faculté et la direction du programme de médecine, a mis sur pied un projet de collecte de données […]

Nous sommes très heureux de vous présenter nos nouveaux formulaires de demande d’accréditation simplifiés et en format PDF interactif! Deux nouveaux formulaires à votre disposition : Demande pour activité de […]

Cette section vise à présenter des leaders pédagogiques et partager les différentes facettes que peut prendre ce rôle.  Ce mois-ci, nous vous présentons Dre Catherine Hervouet-Zeiber, leader pédagogique au CPASS […]

Chers collègues, Les succès et la réalisation du mandat du CPASS ne seraient pas possibles sans la contribution exceptionnelle de ses collaborateurs et collaboratrices.  Ainsi, je souhaite profiter des célébrations […]

Le CPASS proposera sous peu un nouvel outil d’évaluation de la pratique: le Journal Club en pédagogie des sciences de la santé. Cette activité est accréditée, gratuite et accessible en […]

Programmation – AIPU   Chers membres et futurs membres de l’AIPU-Amériques,   Nous sommes heureux de vous présenter la Conférence-Midi de l’Association internationale de pédagogie universitaire- section Amériques :   Formation […]

Chers collègues, C’est avec enthousiasme que je m’adresse de nouveau à vous à titre de directeur du CPASS.  Je tiens d’abord à remercier les personnes qui ont assuré l’intérim de […]

Comment obtenir des crédits ou des heures de développement professionnel continu (DPC) reconnus lorsqu’on participe à des activités d’enseignement ?   Pour ce qui concerne la reconnaissance des tâches d’enseignement […]